诺亚方舟读后感,诺亚方舟读后感(汇总六篇),2023诺亚方舟读后感合集

《圣经的故事》这本书和中国、希腊神话一样，都是神话故事，而四大古国的神话我们已经了解了两本。其中，我们还有古埃及和古罗马还未了解，《圣经的故事》是古罗马的神话。

这本书分为两个大故事：旧约故事和新约故事，这两个故事中旧约故事就占了整本书的四分之三，在古罗马，人们把上帝认为是古罗马的神。在没有人的时候，上帝花费了六天的时间创造了日月、植物、动物(不包括人)。

第七天，上帝休息了，他说：“要把这一天定为圣日。”后来他们把星期定为七天，并将一周的最后一天定为星期天。这天人们放下工作，用这一天来休息。

后来上帝发现大地上还缺少一样东西，就是人，于是上帝找了一块泥土捏成了一个人，取名为亚当，又建了一个果园，名叫伊甸园。园内有好吃的果实和一些动物。亚当生活在这里，生活很优闲。几天后上帝发现亚当缺少了一个同伴，上帝麻醉了亚当，从他身上取出一根骨头，造了一个女孩，取名为夏娃。

在伊甸园中的一棵树上，种满了禁果，上帝嘱咐亚当，让他不要吃禁果。后来夏娃听了蛇的话后，他们吃了禁果。上帝知道了去掉蛇的翅膀，将亚当与夏娃赶出了这里。

听了这个故事，大家要守好纪律，违反了将会没有好的下场。

虽然《圣经》是20xx多年前写成的，但是它仍然影响着今天的人们。我一直对《圣经》充满好奇，觉得他充满了神秘的气息而且这方面东西一直是我以前不曾涉及的。我发现了房龙写的《圣经故事》，这本书通俗易懂，启发颇多。

作为一名大学生，我知道宗教是以相信并崇拜超自然神灵为共同特征的一种社会意识形态和世界观。读完《圣经故事》给我的又一感受就是：死亡和矛盾无处不在。上帝爱人类，那为什么又一次次只因为违背他或者拜了别的神而摧毁人类? 在同一个“博爱”的上帝名义之下，善和恶都在进行着，并且是假以相同的借口。所以我感到这是很矛盾的故事。信仰是一种精神控制，所以我想我永远也不会相信上帝。

读完《圣经故事》我看到我们教师和学生都缺少的东西——爱。耶稣在常人眼里早已幻化为万能的上帝，在基督徒的眼里他又似乎无所不在，无所不能.但是，在此书中，我却看到了一个人性化的耶稣，一个充满善良，正直，纯朴，勇敢，智慧的拿撒勒的伟大木匠.现在的教育是缺少爱的教育。在当今社会和媒体个人主义和拜金主义的干扰下，学生更自私和没

通过读书，不仅能丰富我们的精神世界，还可以提升我们自身的知识储备，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得。 通过写读后感，我们可以更好地记录自己的思想和反思，提高写作能力，你是否在思考如何写作品的读后感？接下来将由励志的句子的编辑为大家讲解“诺亚方舟读后感”，欢迎您在空闲时间内来阅读本页获得愉悦和感悟！

有关诺亚方舟的故事，其实来自于圣经，一艘在上帝的指引下所建造的大船，在世纪大洪水到来之际，拯救了人类和万物的，当然，传说中的造船，是一项特别庞大的工程，记载中说用了1才完工，方舟的大小也接近了曾经的泰坦尼克号。当然，故事归故事，传说归传说，于8月12日公映的动画电影《诺亚方舟漂流记》则是跨过了宗教传说的严肃，将方舟直接设置于动物世界，开启了一场疯狂的动物逃亡秀，趣味盎然，又会令小朋友们受益匪浅。

其实在《诺亚方舟漂流记》中，最令人印象深刻的莫过于一对父子主人公――戴夫和芬尼，这或许是一种如今已经绝迹的史前物种，有着鲜艳的毛发和花纹，和一个比貘长比象短的鼻子，当然，还有一个并不太明显尾摆，对，不是尾巴，而是尾摆，就像一条裙子的拖尾一般，拖尾的功能绝非是简单的美观，在影片最后，我们是可以看到他们的强大“导向”作用。活说回这一对萌兽的造型，很像《霍顿与无名氏》中的小象霍顿与《怪物公司》中的毛怪的综合体，举手投足都是那么萌，我们就姑且称之为象鼻兽吧。

一对萌萌的主角，就是一部精彩动画的基本起点，但影片不仅仅有萌化了的可爱象鼻兽，还有一对机灵的`金狼母女――海泽尔和利亚，以及整整的一方舟的来自天南海北的动物，飞禽走兽无所不有，这艘硕大的方舟，完全是一个庞大而齐全的动物百科全书，这也是一艘满载着全世界动物们未来的希望之舟，从这里看《诺亚方舟漂流记》的故事，完全是奔着老少皆宜的全家欢而去。

虽然故事来自于传说，但《诺亚方舟漂流记》的剧情却在开始不久，就完全脱离了旧有的框架，“恣意”狂奔起来，在动物世界，诺亚方舟已经不是诺亚的主使，而是由一头威猛的狮子，承担起了建造和管理，而动物们上船，则是需要有备案在册，于是，就意料之外而又情理之中的，发生了象鼻兽父子因为没有记录而被拒之船外的事故，当然，机灵的小朋友们应该可以猜到，机警的他们伪装成了金狼，和真的金狼母女一起，混进了这艘救命之船，但是，这只是故事的刚刚开始，随后小芬尼和小利亚，在玩耍中，一起被甩出

1、不要以为你脸皮厚 ，就以为刀都砍不进了。

2、你们认真学认真读，累死到老子给你们抵命！

3、你是我的优乐美这样我喝完就可以把你扔掉咯。

4、眼泪是你邮寄给我的礼物，地址是不怎么幸福。

5、我臊眉耷眼的走了，正如我挤眉弄眼地来。

6、慷慨不该给慷慨的人，吝啬了不该吝啬的人。

7、对不起，你的口味太重，我长得太淡。

8、我，把你莫办法。你，只有切问上帝。

9、人生自古谁无死，早死晚死都得死。

10、我不打你，你就不知道我文武双全。

11、在我的身边，会有生命危险。

12、飞流直下三驼屎，可惜身上没带纸！

13、沈默是金，亲爱的，你是在产金子吗？

14、是不是姐这么光芒四射，才晃得你胡说八道？

15、孩子看到灰机没有，答曰，有毛线灰机。

16、有没人跟你说，你笑的时候嘴巴像个瓢？

17、我的心丢在哪里，谁能帮我找到。

18、想当年我们也是在道上混的，只不过后来改邪归正了。

19、看到你们有点高兴，把我气的有点神经。

20、多希望接红包的时候，打开里面写着再来一包。

21、很抱歉你的婚礼我没来，下次我一定到。

22、考试的最高境界，考着考着睡着了。

23、现在的人都赶潮流了，都喜欢用除臭袜罩着嘴巴说话了。

24、上课睡觉觉，下课打闹闹，考试死翘翘。

25、如果有钱也是一种错，我情愿一错再错。

26、施主：学海无涯苦作舟，要用就用诺亚舟。

27、不在线的，是不是把头像放到葬礼上啦？

28、世界末日快到了，有一件事我一直没告诉你们，其 实，我是奥特曼。

29、都说女人是善变，事实证明，男人才是变色龙。

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《虞初新志》中收录了一篇魏学洢的《核舟记》，文中记载了明朝一位颇有才能的手艺人——王叔远。原文是这样说的：“明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。”这位手艺人技艺可见一斑，尤其是文中详细描绘的“核舟”，更让人叹为观止！

核舟仅长约八分，高约二分，却足足“为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四”，将整个苏轼泛舟游赤壁的主要场景都囊括在内，甚至能分辨出人物外貌、神情、姿态，器物形态纹理，不得不令人啧啧称奇，可谓“自云有奇术，探妙知天工”。

我国自古不缺能工巧匠，春秋时期的鲁班，欧阳修笔下的卖油翁，冯骥才笔下的天津泥人张、刷子李……时至今日，社会上更是涌现许许多多的手艺人，他们中有我们身边常见的蛋糕师傅，有非物质文化遗产传承人，也有网红手艺人。打铁、制香、染布、修笔、斫琴、做团扇、刻砚、金缮、刺绣、铸剑、竹艺、酿酒、做面……行行有精英，行行出状元。

那么这些行业精英，行业状元又是靠什么而出类拔萃的呢？那就是精益求精的工匠精神。

我们在学习中，同样需要这样的工匠精神，学一门，专研一门，切不可粗枝大叶，遇到困难就退缩。比如学习英语，因为害怕记单词，就退缩，这是永远学不好这门语言的。俗话说“只要功夫深铁杵磨成针”，讲的也是这个道理。所以说，所有优秀和叹为观止的背后都是坚持不懈，心无旁骛，醉心研究的结果。

明有奇巧人王叔远为核舟，但愿今有我辈承工匠精神为学习为事业为祖国！

在一个核桃上雕刻出五个人、八扇窗、三十四个字以及各种船上用品，其精妙就不用我多说了。

上面刻的是苏轼游赤壁的情景，雕刻者雕刻的惟妙惟肖，作者描绘的生动形象。用“赞雕刻者高超技艺、摹泛舟入休闲神情”来描绘再合适不过了。

在老师的讲解下，眼前仿佛浮现了这巧夺天工的珍宝。

其实除了雕刻者的高超技艺值得我们惊叹外，雕刻者的细心与耐心也是值得我们学习的。

如果雕刻者有一丝的马虎，也许今天我们就不能领略“只应天上有，不该凡间现”的奇宝。